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10 febbraio 2020

L’incontro del giorno si è aperto con la rievocazione della data, della stagione di riferimento e della localizzazione spaziale del luogo di ritrovo, al fine di stimolare l’orientamento temporale l’orientamento spaziale di ogni partecipante.

Rievocazione della data del giorno

L’attività di stimolazione cognitiva ha previsto uno scambio comunicativo tra i partecipanti, al fine di favorire l’orientamento spaziale, l’esercizio della produzione e comprensione linguistica e la coesione sociale nel gruppo. Il tema centrale è stato “L’Italia e le sue Città”. A turno, ogni membro, munito di cartina muta e cartina politica italiana, doveva trovare una specifica città e descriverla, elencando il piatto tipico, il monumento storico più famoso e il personaggio più noto del suddetto luogo. Questo esercizio, in particolare, ha permesso la stimolazione della fluenza verbale su chiave semantica.

Due delle nostre partecipanti intente a confrontarsi sul ritrovamento delle città italiane

L’attività di musicoterapia ha visto il riconoscimento dei differenti strumenti musicali, con il recupero del loro nome e dell’entità del loro suono, e l’ascolto di brani popolari tipici, al fine di cementificare la coesione sociale e lo scambio comunicativo ed emozionale nel gruppo.

Scambio comunicativo tra la nostra musicoterapeuta Luciana e la nostra Carmela

Valentina (psicologa) e Luciana (musicoterapeuta) vi salutano e vi ricordano il prossimo appuntamento che si terrà lunedì 17 febbraio.

Incontro di lunedì 23 settembre

L’incontro di lunedì 23 settembre si è aperto con la rievocazione comunitaria della data del giorno e dello spazio di ritrovo, al fine di stimolare l’orientamento temporale e spaziale di ogni partecipante.

In particolar modo, è stata analizzata la ciclicità delle stagioni, soffermandosi su quella in corso, l’autunno, sottolinendone i dettagli salienti, per stimolare l’orientamento temporale, la capacità di recupero di conoscenze enciclopediche e fattuali e il confronto sociale.

Le nostre Rosanna e Carmela immortalate mentre si confrontano su alcuni dettagli caratteristici della stagione autunno.

Successivamente, sono stati presentati ai nostri partecipanti alcuni volti noti, con la richiesta di trovare il nome del personaggio ed alcune informazioni ad esso collegate, come il lavoro svolto. Tale esercizio stimola il riconoscimento delle caratteristiche strutturali di un volto e la conoscenza sociale degli individui posti nel proprio ambiente di riferimento.

La nostra Carmela mostra il primo personaggio da descrivere.

In un’ultima fase, si è passati dalla teoria alla pratica: a turno è stato assegnato un personaggio ad ogni partecipante, il quale poteva porre domande agli altri membri del gruppo per indovinarlo. Questo esercizio stimola il confronto con gli altri, l’assertività sociale, la capacità di fare analisi ed inferenze, il ragionamento linguistico nella sua totalità (produzione, comprensione e denominazione) e l’accesso al proprio bagaglio mnesico.

La nostra Rosanna intenta ad indovinare il suo personaggio di riferimento.
La nostra Carmela intenta ad indovinare il suo personaggio di riferimento.
Il nostro Sergio intento ad indovinare il suo personaggio di riferimento.

Le vostre Valentina e Aurora vi salutano affettuosamente e vi ricordano il prossimo appuntamento col gruppo, che si terrà lunedì 30 settembre.

A presto!

Incontro di lunedì 17 giugno

L’incontro di lunedì 17 giugno è iniziato con la stimolazione dell’orientamento temporale, nel reperimento della data del giorno e nella rievocazione sequenziale di informazioni, atte a favorire il riorientamento temporale nel qui e nell’ora, sia in italiano che in lingua spagnola, grazie ad un nostro attivo partecipante di origini argentine, Juan.

Rievocazione in ordine cronologico dei giorni della settimana in spagnolo.

Successivamente sono state presentate delle immagini con la richiesta di accoppiarle alla stagione di appartenenza, sia per continuare la stimolazione dell’orientamento temporale sia per favorire l’accesso alla memoria semantica attraverso l’utilizzo di stimoli visivi.

Il nostro partecipante Juan fotografato nel tentativo di associare ogni stimolo alla stagione di appartenenza.

Si è passati, poi, alla presentazione di proverbi e modi di dire comuni con la richiesta di leggerli e completarli, al fine di stimolare la capacità di comprensione linguistica, focalizzazione attenzionale e recupero di informazioni note dalla memoria a lungo termine. Questo esercizio ha permesso il confronto attivo tra i partecipanti, al fine di ottimizzare la propria resa in maniera comunitaria.

Le nostre due partecipanti, Carmela e Rosanna, immortalate mentre si confrontano sul modo migliore per completare i proverbi presentati.

Sotto richiesta diretta della nostra partecipante Carmela, le è stato dato modo di esprimersi sia cognitivamente che in maniera creativa, con la ricostruzione di figure tramite il collegamento sequenziale in ordine crescente di numeri, per stimolare lo spostamento del focus attenzionale da un punto all’altro dello spazio.

Carmela mentre mostra quanto realizzato.

La creazione del gruppo consente, di volta in volta, ai partecipanti di avere la libertà di espressione sui temi che gli stanno più a cuore e di confrontarsi con gli altri su aspetti vari della vita e delle attività che più amano fare. In particolar modo, in questo incontro, complice anche il bel tempo e il ritorno della nostra Rosanna dalla Sardegna, ci si è soffermati a parlare di sole, mare e viaggi, riscoprendo la bellezza delle mete visitate in gioventù e dei posti che ancora si vorrebbero esplorare, magari tutti insieme in allegria.

Lo scatto immortala Gigi mentre domanda a Rosanna ciò che ha visto nel suo recente viaggio in Sardegna.

CASAlzheimer vi saluta con affetto e vi ricorda la data del prossimo appuntamento, lunedì 24 giugno.

A presto!

Valentina